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Evidencias y reflexiones ...

Desarrollo de Competencias para la Docencia Técnico Profesional

Metodologías Activo Colaborativas

Contenidos

  • Contexto Educativo en Educación Técnico Profesional Vasca

  • Contexto Chileno de la Educación Técnico Profesional.

- Metodología

  • ¿Qué es aprender?

  • Concepciones de Aprendizaje

  • ¿Cómo enseñamos? Conceptuales, Actitudinales, Procedimentales.

  • ¿Cómo aprendemos?

  • Estilos de Aprendizaje

  • Metodologías y Estrategias Didácticas

  • Competencias del Siglo XXI

  • Método de Análisis

  • Estudio de Casos

  • Simulaciones

  • Flipped Classroom

  • Desing Thinking

  • Indagación

  • Aprendizaje Basado en Problemas ABP

  • Aprendizaje Basado en Proyectos  PBL

  • Aprendizaje basado en problemas a través de Proyectos POPBL

M. Activo Colaborativas (17).jpg

Reflexiones

Evidencias

Analizar el contexto educativo de los países  es fundamental para tener una visión global de las situaciones y condiciones, esto es lo que hicimos en un comienzo con Eugenio, detallando y haciendo comparaciones con el modelo chileno que es literalmente una copia del Español.

La segunda parte que fueron las Metodologías Activo Colaborativas que forman parte fundamental para nuestro desarrollo profesional docente, y para el compartir con nuestras comunidades educativas en Chile.

Considero que lo aprendido y lo aplicado en este módulo será de vital importancia al momento de querer implantar algún tipo de cambio en Chile, para poder motivar a mis colegas y hacer del trabajo colaborativo una instancia de aprendizaje mutuo y de constante crecimiento.

El intercambiar experiencias con los colegas es fundamental para comparar y valorar lo que cada uno posee como institución, de hecho pretendemos hacer una red de maestros para apoyarnos en las implementaciones de nuestros centros educativos con Metodologías Activo Colaborativas.

Hitos

17.1 EUG
11.1 EUG
10.1.3 EUG
10.1.4 EUG
10.1.2_VISITA_MONDRAGÓN
10.1_VISITA_MONDRAGÓN
8 EUG
21.11 EUG
18.12.5 EUG
17.12 EUG
12.12 EUG
12.12.2 EUG

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